Παρασκευή 26 Απριλίου 2013

για τις διακοπές ...





Ουφ! Διακοπές! Επιτέλους,έφτασε η ώρα να κλείσουμε τα βιβλία και να κάνουμε κάτι πιο ...ενδιαφέρον.


Τι θα λέγατε για ένα "πείραμα" λίγο αλλιώτικο...λίγο πιο βιολογικό?

Ιδού λοιπόν...η ιδέα: πώς να φτιάξουμε την έλικα του DNA με απλά γλυκά...

Καλή Επιτυχία και Καλή Ανάσταση!

======================================


So here's how to make jelly baby and liquorice DNA.
How to make a jelly baby DNA molecule 
Photograph: Mark Lorch 
 
You'll need:
Two long, flexible sweets, such as liquorice ribbons.
A few handfuls of soft, highly coloured sweets, such as jelly babies or marshmallows.
Cocktail sticks.

How to make a jelly baby DNA molecule 
  Photograph: Mark Lorch 
 
1) Sort the sweets into colours. Keep four of the groups, eat the rest.
2) Pair up the sweets so that one particular colour always goes with another particular colour e.g. red with green and yellow with purple.

How to make a jelly baby DNA molecule  
Photograph: Mark Lorch 
 
3) Stick the pairs onto cocktail sticks as if you were making candy kebabs.

How to make a jelly baby DNA molecule  
Photograph: Mark Lorch 
 
4) Attach your candy kebabs to the long sweets. Carry on doing this until you have something that looks a bit like a ladder.

Jelly baby DNA molecule  
Photograph: Mark Lorch 
 
5) Pick up your ladder and give it a twist.

How to make a jelly baby DNA molecule  
Photograph: Mark Lorch 
 
Hey presto, a model of DNA made from sweets!

The paired coloured sweets represent the base pairs that contain all the genetic information, while the liquorice is the sugar/phosphate backbone of DNA.

και τώρα...εκχύλιση του DNA από ένα ακτινίδιο!

Extracting DNA from kiwi fruit

You'll need:
A peeled kiwi fruit
A blender
Surgical spirit (or vodka)
Washing-up liquid
Table salt
A strainer
A glass tumbler

Extracting DNA from kiwi fruit  
Photograph: Mark Lorch 
 
1) Chill the surgical spirit by leaving it in the freezer overnight.
2) Blend or mash the kiwi.
3) Add one teaspoon of salt and one teaspoon of washing-up liquid to 100ml of hot water (from the tap should be fine). Gently stir, then add to the blended kiwi.

Extracting DNA from kiwi fruit  

Extracting DNA from kiwi fruit. Photograph: Mark Lorch
4) Leave it to stand for about 15 minutes.
5) Pour the kiwi mixture through the sieve to remove the pulp and seeds.
6) Gently add about 20ml of the cold surgical spirit.

Extracting DNA from kiwi fruit 
  Photograph: Mark Lorch 
 
The surgical spirit should sit on top of the kiwi mixture, and in this top layer some white cloudy stuff will form. That white stuff is DNA.
The blending, salt and washing-up liquid break up the plant cells, releasing the DNA. It dissolves in water but not in surgical spirit (which is basically alcohol), so when you pour it onto the mixture the DNA precipitates out of solution.

[από How to make a DNA double helix from jelly babies and liquorice]


Mark Lorch is a chemist at the University of Hull. He blogs at 'Try This At Home and tweets as @sci_ents



Δευτέρα 22 Απριλίου 2013

Πέμπτη 25.4.2013 : "Μπορεί η σωστή διατροφή να μας κάνει εξυπνότερους;"


                   ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΟΝΕΩΝ & ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ
                      7ου ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
                       ΝΕΑΣ ΦΙΛΑΔΕΛΦΕΙΑΣ 





ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ

Ο Σύλλογος Γονέων & Κηδεμόνων του

 7ου Δημοτικού Σχολείου Ν. Φιλαδελφείας

σας προσκαλεί όλους τους γονείς στην ομιλία

Του διαιτολόγου κ. Ευάγγελου Ζουμπανέα 

με θέμα: Ευφυΐα και Διατροφή
 

που θα γίνει την Πέμπτη 25 Απριλίου στις 7:00 μμ 

στο σχολείο μας.



Μπορεί η σωστή διατροφή
να μας κάνει εξυπνότερους;

Τρίτη 16 Απριλίου 2013

κάντο όπως ο Μέσι



Την ευκαιρία να ζήσουν το όνειρό τους και να αναμετρηθούν με την Μπαρτσελόνα είχαν τα παιδιά της ποδοσφαιρικής ακαδημίας του Α.Ο. Γιάννινα. Το ότι ηττήθηκαν, είναι το τελευταίο που μετρά και γι’ αυτό δεν ήθελαν αυτό το παιχνίδι να τελειώσει ποτέ…

Του Τάκη Τσιρτσώνη

Εν αρχή -κάπου στα τέλη του Δεκέμβρη- υπήρξε ένα παγκόσμιο ρεκόρ. Αυτό επιτεύχθηκε στον αγώνα κόντρα στον Ατρόμητο Ιωαννίνων, όταν οι δεκατριάχρονοι ποδοσφαιριστές τού Α.Ο. Γιάννινα κατάφεραν να αλλάξουν μεταξύ τους είκοσι διαδοχικές πάσες δίχως αντίπαλος να αγγίξει την μπάλα –και με τους έντεκα παίκτες της ομάδας να συμμετέχουν σε αυτό το ανεπανάληπτο τίκι-τάκα. Ακολούθησαν: το ανέβασμα του σχετικού βίντεο στο youtube και το footballacademies με πρωτοβουλία του Κώστα Βρακά, μερικά εκατομμύρια κλικ ανά τον κόσμο και τα διθυραμβικά σχόλια της βρετανικής «Guardian», του αμερικανικού Fox και των ελληνικών ΜΜΕ.

Και κάπως έτσι, όταν οι άνθρωποι της ποδοσφαιρικής ακαδημίας της Ηπείρου χτύπησαν την πόρτα τής… Μπαρτσελόνα, προτείνοντας στους ομολόγους τους ένα φιλικό παιχνίδι ανάμεσα στις δύο ομάδες –με τη Nova να αναλαμβάνει τη χορηγική υποστήριξη του ταξιδιού και την κάλυψη των σχετικών εξόδων- η απάντηση ήταν ένα ζεστό «σας περιμένουμε».

«Οταν μας το πρωτοείπαν, νομίζαμε ότι κάποιος μας έκανε πλάκα» λέει ο γεννημένος τον Ιούνιο του 2000 Διογένης Ελευθερίου. Κι όταν ο ίδιος και οι συμπαίκτες του συνειδητοποίησαν πως στ’ αλήθεια θα αντιμετώπιζαν τους συνομηλίκους τους από τη φημισμένη «Λα Μασία» -την ποδοσφαιρική ακαδημία των μπλαουγκράνα, από την οποία έχουν μεταξύ άλλων αναδειχθεί ο Μέσι, ο Τσάβι, ο Ινιέστα, ο Πουγιόλ και ο Μπουσκέτς- τα πράγματα έγιναν… ακόμη καλύτερα. Σαν ένα όνειρο που ζωντανεύει.

«Ο τρόπος και η φιλοσοφία του δικού μας παιχνιδιού», θα πει ο 27χρονος προπονητής των Γιαννιωτών Κωνσταντίνος Μιχαηλίδης, «ταιριάζει με εκείνον της Μπαρτσελόνα. Και το μεγαλύτερο βραβείο για μας ήταν οι επαινετικές δηλώσεις του προπονητή των Καταλανών Μαρκ Σερά, μετά από το ματς, για τον τρόπο που αγωνιστήκαμε. Για το ότι προσπαθήσαμε να παίξουμε σωστά, με καλώς εννοούμενο ποδοσφαιρικό θράσος. Προσωπικά, εκείνο που πάντοτε λέω στους παίκτες πριν μπουν στο γήπεδο είναι πως το ποδόσφαιρο είναι χαρά και πως βγαίνοντας στο χορτάρι για να παίξουν έναν αγώνα θα πρέπει απλά να προσπαθήσουν να εφαρμόσουν όσα έχουμε δοκιμάσει όλη την εβδομάδα στην προπόνηση».

Αυτό ακριβώς επιχείρησαν να κάνουν και οι μικροί του Α.Ο. Γιάννινα όταν πριν από λίγες εβδομάδες παρατάχθηκαν στο γήπεδο 9 του κέντρου «Ζοάν Γκαμπέρ». Και πριν συμπληρωθεί το πέμπτο λεπτό άνοιξαν το σκορ με τον γεννημένο τον Μάρτιο του 2000 Αντώνη Γαϊτανίδη. Η συνέχεια παρ’ όλα αυτά, ώς το τέλος του 70λεπτου αγώνα ήταν… κυανέρυθρη. Η πολυεθνική ομάδα της Μπαρτσελόνα (με παίκτες από την Γκάνα, την Κίνα, την Κορέα και αλλού) ανέβασε στροφές και εκμεταλλευόμενη την υπεροχή της σε αντοχή, ταχύτητα, φυσική κατάσταση και δύναμη απάντησε με οκτώ συνεχόμενα γκολ. «Για μας το αποτέλεσμα ήταν το τελευταίο που μετρούσε. Και μόνο το ότι παίζαμε κόντρα σε αυτήν την ομάδα, ήμασταν ήδη νικητές», θα πει ο φουλ-μπακ Λευτέρης Δαβής, που θαυμάζει τον Γιούρκα Σεϊταρίδη και τον Ντάνιελ Αλβες.

Ηταν ένα παιχνίδι «που δεν θέλαμε να τελειώσει ποτέ», συμπληρώνει ο επιτελικός της ομάδας Κώστας Παπαδόπουλος, ο οποίος ονειρεύεται κάποια στιγμή να φορέσει κι αυτός τη φανέλα της Μπαρτσελόνα (και στο μεταξύ έχει ήδη προσελκύσει το ενδιαφέρον του ΠΑΟΚ). «Ευτυχώς που το έληξε! Δεν σταματούσαν με τίποτε», διαφωνεί ο Γαϊτανίδης, ο οποίος έχει για είδωλο τον Κριστιάνο Ρονάλντο κι έχει… λιώσει το DVD του αγώνα παρακολουθώντας το ξανά και ξανά.

«Η διαφορά μας με την Μπαρτσελόνα είναι χαοτική», θα πει ο Κωνσταντίνος Μιχαηλίδης. «Οχι τόσο σε αγωνιστικό επίπεδο ή ταλέντο όσο στον τρόπο λειτουργίας της ομάδας και σε υποδομές. Οι μικροί της Μπαρτσελόνα έχουν δεκαπέντε γήπεδα, ο προπονητής τους τέσσερις συνεργάτες, πράγματα που εδώ, στην Ελλάδα, ούτε ομάδες της Σούπερ Λίγκας δεν διαθέτουν! Αν η Μπαρτσελόνα είναι, όπως λέγεται, η πιο γρήγορη ομάδα του κόσμου, είναι επειδή οι παίκτες της έχουν μάθει να σκέφτονται πιο γρήγορα απ’ όλους…»

----------------

και ιδού το φοβερό γκολ των παιδιών με το οποίο κέρδισαν το ταξίδι στην Barca

Δευτέρα 15 Απριλίου 2013

Μαθηματικός διαγωνισμός "Καγκουρό"



Ο διεθνής μαθηματικός διαγωνισμός «Καγκουρό» είναι ο μεγαλύτερος εκπαιδευτικός διασκεδαστικός διαγωνισμός στον κόσμο, με συμμετοχή 6,5 εκατομμυρίων μαθητών από 52 χώρες. Η Ελλάδα άρχισε να συμμετέχει στον διαγωνισμό από τον Μάρτιο του 2007.

Η φιλοσοφία του διαγωνισμού βασίζεται στην αρχή ότι τα μαθηματικά είναι μία κουλτούρα η οποία πρέπει να παρέχεται σε όλους. Ειδικά, επειδή τα μαθηματικά καλλιεργούν την σκέψη και φέρνουν πνευματική ικανοποίηση, δεν πρέπει να απευθύνονται μόνο σε λίγους. 

και τώρα ας παίξουμε...

Κυριακή 14 Απριλίου 2013

πώς "ταξιδεύει" η ρύπανση του περιβάλλοντος;

Απόψε στην εκδήλωση για τις Σκουριές και το μικρό Γαλατικό Χωριό της Χαλκιδικής, θα κάνω ένα απλό πείραμα για να δείξω πώς "ταξιδεύει" η ρύπανση.

Υλικά:

ένα μπουκάλι με νερό, 

λίγες σταγόνες μερκουρόχρωμα και

μερικά καλαμάκια.

ρίχνουμε λίγες σταγόνες μερκουρόχρωμα στο νερό και το νερό γίνεται φαιοκίτρινο/πορτοκαλί/καφέ (ανάλογα με το πόσες σταγόνες θα ρίξουμε).

Στη συνέχεια, κρατάμε το μπουκάλι οριζόντιο και με ένα ψαλιδάκι κάνουμε 3 τρύπες και βάζουμε 3 καλαμάκια όπως δείχνει η φωτογραφία...



Το μπουκάλι του πειράματος λοιπόν είναι ο υπόγειος υδροφόρος ορίζοντας σε όποια περιοχή ζείτε, είτε στο Σχίνο στο Λουτράκι, είτε στην Μεσσαπία στην Εύβοια, είτε στον Ασωπό, είτε στις Σκουριές...

Αν μια γεώτρηση έχει (ή θα αποκτήσει) πρόβλημα με ...βαρέα μέταλλα (π.χ. το άσπρο καλαμάκι) τότε το ίδιο πρόβλημα θα έχει αργά ή γρήγορα και μια άλλη γεώτρηση λίγα χιλιόμετρα πιο κάτω κι ας είναι σε άλλο βάθος ή με άλλο χρώμα καλαμάκι!

Η ρύπανση ταξιδεύει λοιπόν και απλώνεται μέσω του νερού του υπόγειου υδροφόρου ορίζοντα!
Και αυτό δεν γίνεται μόνο σε λίμνες / ποτάμια και υπόγειους υδροφόρους ορίζοντες αλλά και στη θάλασσα...

Ας φανταστούμε ότι το μπουκάλι της φωτογραφίας είναι το Αιγαίο Πέλαγος και έχουμε ρύπανση σε ένα σημείο του. Τα καλαμάκια ας φανταστούμε είναι τα δίχτυα των ψαράδων. Επειδή η ρύπανση απλώνεται...το πρόβλημα δεν θα το έχει μόνο ένας ψαράς στα δίχτυα του αλλά όσοι ψαρεύουμε στο ....Αιγαίο Πέλαγος.

Τέλος, ένα άλλο χαρακτηριστικό των βαρέων μετάλλων που πρέπει να γνωρίζουμε και να μας απασχολεί είναι η βιοσυσσώρευση.




Βιοσυσσώρευση - Βιομεγέθυνση
Βιοσυσσώρευση (bioaccumulation) είναι η συσσώρευση μιας ουσίας, όπως μιας τοξικής χημικής ένωσης, σε διάφορους ιστούς ενός ζώντος οργανισμού. Βιοσυσσώρευση πραγματοποιείται σε έναν οργανισμό, εάν η ταχύτητα πρόσληψης μιας ουσίας είναι μεγαλύτερη από την ταχύτητα απέκκρισης ή τον μεταβολικό μετασχηματισμό της ουσίας [Αναφ. 9β].
Βιομεγέθυνση (biomagnification) είναι η αυξανόμενη συγκέντρωση μιας ουσίας, όπως μιας τοξικής χημικής ένωσης, στους ιστούς οργανισμών ευρισκόμενων σε διαδοχικώς αυξανόμενα επίπεδα της τροφικής αλυσίδας. Ως αποτέλεσμα της βιομεγέθυνσης, οργανισμοί στην κορυφή της τροφικής αλυσίδας, γενικά, διακινδυνεύουν περισσότερο από μια έμμονη τοξική ουσία ή ρυπαντή σε σχέση με τους οργανισμούς που βρίσκονται σε χαμηλότερα επίπεδα [Αναφ. 9γ].


Βιοσυσσώρευση υδραργύρου σε διάφορους οργανισμούς και βιομεγέθυνση της περιεκτικότητάς του από οργανισμό σε οργανισμό (υποθετικό παράδειγμα από την [Αναφ. 9δ]).


Δηλ. τα βαρέα μέταλλα επειδή είναι σταθερά και ΔΕΝ μεταβολίζονται, συσσωρεύονται μέσα στους ζωντανούς οργανισμούς και προκαλούν διάφορες σοβαρές ασθένειες, έως και θάνατο...

Ας δούμε για παράδειγμα τον υδράργυρο...

Ο βιογεωχημικός κύκλος του Hg είναι πολύπλοκος. Η μία μορφή του μετατρέπεται στην άλλη. Ιδιαίτερα ενδιαφέρει η μορφή του CH3Hg+ που είναι η τοξικότερη και υπόκειται σε βιομεγέθυνση. Τελικά ο Hg καταλήγει στα ιζήματα, στα ψάρια και σε άλλους οργανισμούς, όπως επίσης και στην ατμόσφαιρα ως (CH3)2Hg (όπου υπόκειται σε φωτοδιάσπαση) ή ατμοί Hg.

  όταν μιλάμε για υδράργυρο και γενικότερα βαρέα μέταλλα, πρέπει να έχουμε υπόψη μας και την περίπτωση της Μιναμάτα...

Η ασθένεια Minamata και ο υδράργυρος [Αναφ. 8]

Οι περιοχές της Ιαπωνίας όπου υπήρξαν θύματα της ασθένειας Minamata (κόλπος της Minamata και περιοχή του ποταμού Agano (από την [Αναφ. 7β]).
Η μικρή παραθαλάσσια πόλη Minamata βρίσκεται στην επαρχία Kumamoto της Ιαπωνίας, στη θάλασσα Yasushiro στο νησί Kyushu. Η πόλη ήταν παραδοσιακά αγροτική με καλλιέργειες ρυζιού και παραγωγής αλατιού σε μια περιοχή του κόλπου. Η διατροφή των κατοίκων ήταν κυρίως ψάρια και άλλα θαλασσινά. Μετά τον πόλεμο ιδρύθηκε η χημική εταιρεία Chisso που παρήγαγε ακεταλδεΰδη και βινυλοχλώριδιο.
Το εργοστάσιο αναπτύχθηκε και επεκτάθηκε με παράλληλη πληθυσμιακή αύξηση της πόλης. Στις συνθέσεις αυτές των βιομηχανικών προϊόντων χρησιμοποιούνταν ενώσεις υδραργύρου ως καταλύτες. Η αντίδραση παρασκευής της ακεταλδεΰδης βασίζεται στην αντίδραση ακετυλενίου και ύδατος που καταλύεται από άλατα υδραργύρου:
Τα υγρά απόβλητα του εργοστασίου χωρίς κάποια κατεργασία κατέληγαν στα νερά του κόλπου. Στις αρχές του 1950 οι κάτοικοι παρατήρησαν μια περίεργη συμπεριφορά των ζώων της περιοχής και ιδιαίτερα στις γάτες. Παρουσίαζαν δείγματα τρέμουλου, κραύγαζαν με πόνο, έκαναν παράξενες κινήσεις και ορισμένες φορές "αυτοκτονούσαν" πέφτοντας στην θάλασσα. Ψάρια άρχισαν να πεθαίνουν σε μεγάλες ποσότητες και ορισμένα θαλασσοπούλια έπεφταν νεκρά.
Μέση συγκέντρωση υδραργύρου σε ψάρια της λίμνης St. Clair, Ontario (κατά το διάστημα 1993-1998) [Αναφ. 9α].
Το 1956 εμφανίσθηκε ο πρώτος ασθενής στην περιοχή που έπασχε από νευρολογικά συμπτώματα άγνωστης αιτίας (συσπάσεις, αδυναμία ελέγχου των κινήσεων, πόνοι στα άκρα, αδυναμία ορθής άρθρωσης και ομιλίας). Οι τοπικές αρχές συνέστησαν μια επιτροπή για τη διερεύνηση της ασθένειας και της αιτιολογίας της και συνεργάσθηκαν με τους επιστήμονες του πανεπιστημίου Kumamoto.
Οι επιστήμονες διαπίστωσαν ότι επρόκειτο για δηλητηρίαση από βαρέα μέταλλα, που συσσωρεύονταν στον οργανισμό από την κατανάλωση ψαριών και διθύρων, αλλά δεν τη συσχέτισαν με την περιβαλλοντική ρύπανση της περιοχής.
Το 1965 ασθένεια με ίδια συμπτώματα παρουσιάσθηκε στην περιοχή του ποταμού Agano της επαρχίας Niigata της Ιαπωνίας. Η νευρολογική ασθένεια ονομάσθηκε από τότε ασθένεια Minamata-Niigata.
Το 1968 το Υπουργείο Υγείας της Ιαπωνίας κατέληξε στο συμπέρασμα ότι η νευρολογική ασθένεια ήταν αποτέλεσμα της δηλητηρίασης από ενώσεις-παράγωγα του μεθυλιωμένου υδραργύρου. Προσδιόρισε ότι η ρύπανση προέρχονταν από τη μονάδα παραγωγής ακεταλδεΰδης του εργοστασίου της Chisso στη Minamata και από το εργοστάσιο της βιομηχανίας Showa Denko, που βρίσκονταν στον ποταμό Agano.
Οι διάσημες φωτογραφίες (Tomoko Uemura in Her Bath) του William Eugene Smith, από το δράμα της Minamata.
Οι ενώσεις αυτές περιέχονταν σε μεγάλες ποσότητες στα υγρά απόβλητα των εργοστασίων, που αποβάλλονταν στον κόλπο Minamata και στον ποταμό της επαρχίας Niigata. Ο υδράργυρος επίσης μεθυλιώνεται και στο θαλάσσιο νερό. Οι μεθυλιωμένες ενώσεις του υδραργύρου συσσωρεύονται αρχικά στο πλαγκτόν, που καταναλώνεται από τα μικρά ψάρια και τα μικρά ψάρια τρώγονται από μεγαλύτερα. Η τροφική αλυσίδα λειτουργεί ως κλίμακα βιοσυσσώρευσης και βιομεγέθυνσης. Οι ενώσεις αυτές συσσωρεύονταν εξαιτίας της λιποδιαλυτότητάς τους στους λιπώδεις ιστούς των ψαριών και οι κάτοικοι δηλητηριάζονταν σιγά-σιγά με την κατανάλωση των τοπικών ψαριών, που ήταν η κύρια τροφή τους.
Μέχρι το 2001 παρουσιάσθηκαν 2.265 περιπτώσεις στην περιοχή του κόλπου Minamata με την νευρολογική ασθένεια, σε ορισμένες περιπτώσεις και νεαρά παιδιά που γεννήθηκαν με νευρολογικές διαταραχές και 690 άτομα στην περιοχή του ποταμού Agano.
Το 1968 η εταιρεία Chisso έκλεισε το εργοστάσιο ακεταλδεΰδης, όταν άλλαξε η τεχνολογία και η σύνθεσή άρχισε να πραγματοποιείται βιομηχανικά χωρίς την χρήση υδραργυρικών ενώσεων ως καταλυτών. Το 1963 ξεκίνησε η δίκη των υπευθύνων του εργοστασίου, ενώ από το 1959 ο γιατρός της εταιρείας σε πειράματα με γάτες βρήκε ότι τα υγρά απόβλητα ήταν υπεύθυνα για την νευρολογική ασθένεια. Η εταιρεία στην αρχή προσπάθησε να αποζημιώσει τους ασθενείς και τις οικογένειές τους με περιορισμένες οικονομικές αποζημιώσεις, αλλά το 1970, μετά από 7 χρόνια δικαστικών μαχών, οι δικαστές κήρυξαν την εταιρεία υπεύθυνη και ζήτησαν αποζημίωση 3,2 εκατομμυρίων $ για την πρώτη ομάδα ασθενών, που παρουσίαζαν τα σοβαρότερα συμπτώματα της νευρολογικής ασθένειας.

Βιβλιογραφία - Πηγές από το Διαδίκτυο
  1. (α) Merck Index, 12th ed, σελ. 550. (β) Material Safety Data Sheet: "Dimethylmercury, 95%". (γ) National Oceanic and Atmospheric Administration (NOAA): "Contaminants in Aquatic Habitats at Hazardous Waste Sites: Mercury", NOAA Technical Memorandum NOS ORCA 100 (1996)
  2. (α) Barron RA (ConneXions): "The Myth, Reality, and History of Mercury Toxicity". (β) Buckton GB: "On the Isolation of the Radical, Mercury Methyl", Ann, 108:103, 1858. (γ) Greenwood NN, Earnshaw A: "Chemistry of the Elements", Pergamon Press, 1st ed. 1984, σελ. 1416-1420. (γ) Toribara TY, Clarkson TW, Nierenberg DW: "More on working with dimethylmercury", Chemical & Engineering News, 75(24): 6 1997. (δ) Pazderová J, Jirásek A, Mráz M, Pechan J: "Post-mortem findings and clinical signs of dimethyl mercury poisoning in man", International Archives of Occupational and Environmental Health,
33(4):323-328, 1974 (Abstract).
  3. Taber KH, Hurley RA: "Mercury Exposure: Effects Across the Lifespan", J Neuropsychiatry Clin Neurosci 20:iv-389, 2008.
  4. (α) Witt SF (U.S. Department of Labor Occupational Safety & Health Administration): "Hazard Information Bulletin - Dimethylmercury". (β) Endicott K: "The Trembling Edge of Science", Darmouth Alumni Magazine, April 1998. (γ) Cotton S (Bristol University: The Molecule of the Month): "Dimethylmercury and Mercury Poisoning: The Karen Wetterhan Story". (δ) Nierenberg DW, Nordgren RE, Chang MB, Siegler RW, Blayney MB, Hochberg F, Toribara TY, Cernichiari E, Clarkson T: "Delayed Cerebellar Disease and Death after Accidental Exposure to Dimethylmercury", The New England Journal of Medicine, 338(23):1672-1676, 1998 [πλήρης ιατρική παρουσίαση του περιστατικού]. (ε) Weiss B, Clarkson TW, Simon W: "Silent Latency Periods in Methylmercury Poisoning and in Neurodegenerative Disease", Environmental Health Perspectives, 110(5): 851-854, 2002 (αρχείο PDF 141 KB). (στ) Goldberg C (New York Times, 3/10/1997): "Colleagues Vow to Learn From Chemist's Death".
  5. (α) Parella Τ (BRUKER Biospin): "NMR Periodic Table: Mercury NMR". (β) O'Halloran TV, Singer CP (NorthWestern University): "199-Hg-NMR Standards". (γ) Hoffman R (Hebrew University: "(Hg) Mercury NMR".
  6. (α) O'Carroll RE, Masterton G, Dougall N, Ebmeier KP, Goodwin GM: "The neuropsychiatric sequelae of mercury poisoning. The Mad Hatter's disease revisited", The British Journal of Psychiatry, 167: 95-98, 1995 (Abstract). (β) Darmouth TOXIC METALS Research Project: "Mercury: Element of the Ancients". (γ) Bakir F, Damluji SF, Amin-Zaki L, Murtadha M, Khalidi A, Al-Rawi NY, Tikriti S, Dhahir HI, Clarkson TW, Smith JC, Doherty RA: "Methylmercury Poisoning in Iraq. An interuniversity report", Science, 181:230-241, 1973 (αρχείο PDF 2,78 MB). (δ) Snyder RD, Seelinger DF: "Methylmercury poisoning: Clinical follow-up and sensory nerve conduction studies", Journal of Neurology, Neurosurgery, and Psychiatry 39:701-704, 1976 (αρχείο PDF 512 KB). (ε) Hill WH: "A report on two deaths from exposure to the fumes of a di-ethyl mercury", Can J Pub Health 34:158-60, 1943.
  7. (α) Sacramento Watershed Program: "The Mercury Problem: Importance of Bacteriological Processes". (β) Baldi F: "Metal Ions in Biological Systems, Vol.34: Mercury and Its Effects on Environment and Biology", edited by A. Sigel and H. Sigel, 1997 (Google Books).
  8. (α) Wikipedia: "Minamata disease". (β) "Minamata Desease Archives". (γ) Ministry of the Environment (Government of Japan): "Minamata Disease The History and Measures" (2002).
  9. (α) Environment Canada (Ministry of the Environment, Canada): "What is happening? Introduction to mercury". (β) The Free Dictionary: "Bioaccumulation". (γ) The Free Dictionary: "Biomagnification". (δ) US Geological Survey - South Florida Restoration Forum: "Mercury, Part 2: What is the Cause of the South Florida Mercury Problem?"

'Αρθρα από το Διαδίκτυο γενικότερου ενδιαφέροντος για τον υδράργυρο
- Liu J, Shi J-Z, Yu L-M, Goyer RA, Waalkes MP: "Mercury in Traditional Medicines: Is Cinnabar Toxicologically Similar to Common Mercurials? (Minireview)", Experimental Biology and Medicine 233:810-817, 2008.
- Calvert JB: "Mercury: The role of mercury, especially its uses in science and engineering" (Ενδιαφέρουσα ιστορική ανασκόπηση, 2002)
- Darmouth TOXIC METALS Research Project: "Mercury: Element of the Ancients".
- United States Environmental Protection Agency: Mercury Study-Report to Congress (December 1997): (α) Volume I: Executive Summary (αρχείο PDF 1,4 MB). (β) Volume II: Executive Summary (αρχείο PDF 1,6 MB). (γ) Volume III: Fate and Transport of Mercury in the Environment (αρχείο PDF 4,4 MB).
- Nutelson EA, Bkrmenthal BJ, Fred HL: "Acute Mercury Vapor Poisoning in the home", Chest, 59:677-678, 1971 (αρχείο PDF, 567 KB).

Δευτέρα 8 Απριλίου 2013

Κυριακή 14 Απρίλη 2013: οι Σκουριές μάς αφορούν όλους!


Το αρσενικό, το εξασθενές χρώμιο, η Μιναμάτα και το νερό...αφορούν όλους μας! 

Μωρά και ηλικιωμένους! 

Πάντα και παντού!





Και αν δεν αντιδράσουμε για τον Ασωπό, την Μεσσαπία, τις Σκουριές...τότε  
(όπως λέει και ο Αλεξανδρινός - πιο κάτω)

"Καινούριους τόπους δεν θα βρεις, 
δεν θάβρεις άλλες θάλασσες.
Η πόλις θα σε ακολουθεί. 
Στους δρόμους θα γυρνάς τους ίδιους
Και στες γειτονιές τες ίδιες θα γερνάς·
και μες στα ίδια σπίτια αυτά θ' ασπρίζεις "

Η Πόλις

Είπες· «Θα πάγω σ' άλλη γή, θα πάγω σ' άλλη θάλασσα,
Μια πόλις άλλη θα βρεθεί καλλίτερη από αυτή.
Κάθε προσπάθεια μου μια καταδίκη είναι γραφτή·
κ' είν' η καρδιά μου -- σαν νεκρός -- θαμένη.
Ο νους μου ως πότε μες στον μαρασμό αυτόν θα μένει.
Οπου το μάτι μου γυρίσω, όπου κι αν δω
ερείπια μαύρα της ζωής μου βλέπω εδώ,
που τόσα χρόνια πέρασα και ρήμαξα και χάλασα».

Καινούριους τόπους δεν θα βρεις, δεν θάβρεις άλλες θάλασσες.
Η πόλις θα σε ακολουθεί. Στους δρόμους θα γυρνάς
τους ίδιους. Και στες γειτονιές τες ίδιες θα γερνάς·
και μες στα ίδια σπίτια αυτά θ' ασπρίζεις.
Πάντα στην πόλι αυτή θα φθάνεις. Για τα αλλού -- μη ελπίζεις --
δεν έχει πλοίο για σε, δεν έχει οδό.
Ετσι που τη ζωή σου ρήμαξες εδώ
στην κώχη τούτη την μικρή, σ' όλην την γή την χάλασες.

Κωνσταντίνος Π. Καβάφης (1910)

Τετάρτη 3 Απριλίου 2013

Πρόσκληση - Εκδήλωση Πέμπτη 4.4.2013


                       



ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΟΝΕΩΝ & ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ
 7ου ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
  ΝΕΑΣ ΦΙΛΑΔΕΛΦΕΙΑΣ 
   ΤΑΧ. Δ/ΝΣΗ Πάροδος Παπανικολή
   ΤΑΧ. ΚΩΔΙΚΑΣ     143  42




ΤΗΝ ΠΕΜΠΤΗ 4 ΑΠΡΙΛΙΟΥ ΣΤΟ ΧΩΡΟ ΤΟΥ

 ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΣΤΙΣ 6:30μμ ΘΑ

 ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΙ

Η ΟΜΙΛΙΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΙΔΟΨΥΧΙΑΤΡΟ

ΜΑΡΙΑΝΘΗ ΚΟΤΕΑ ΜΕ ΘΕΜΑ:

“H ΣΧΕΣΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ – ΠΑΙΔΙΟΥ”

ΕΛΑΤΕ ΝΑ ΘΕΣΟΥΜΕ ΤΙΣ ΑΠΟΡΙΕΣ ΜΑΣ

ΝΑ ΚΟΥΒΕΝΤΙΑΣΟΥΜΕ ΤΑ ΖΗΤΗΜΑΤΑ

ΠΟΥ ΜΑΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΖΟΥΝ.




  Για το Δ.Σ

                      
                         Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ                                                                                   Η ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ
                        
                       ΗΛΙΑΣ ΚΑΡΑΛΙΑΣ                                                                   ΝΙΩΤΑΚΗ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ

ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΓΙΟΡΤΗ

ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΓΙΟΡΤΗ