το ζητούμενο ; ; ;

τα νέα είναι αρκούντως ανησυχητικά...

δεν υπάρχει πλάνο εκπαιδευτικό πουθενά...

σε όλες τις βαθμίδες της Εκπαίδευσης επικρατεί ένα αλαλούμ και ένα ξεχαρβάλωμα...

π.χ. αυτό το άρθρο στη χθεσινή Ελευθεροτυπία με τίτλο

Συνηγορία υπέρ ενός άλλου Λυκείου

τα παιδιά μας θα κληθούν να φοιτήσουν σε μια δευτεροβάθμια εκπαίδευση όχι απλά μυωπική αλλά σχεδόν τυφλή...

και μετά, "καμένα" από την υπερπροσπάθεια και την εξόντωση των εξετάσεων....θα έρθουν με "κουρασμένο μυαλό και εξαντλημένη ψυχή" να φοιτήσουν στο Πανεπιστήμιο...

αδιέξοδο?

όχι τελείως! 

Λύση υπάρχει...και για αυτή την λύση θα μου δοθεί η ευκαιρία να μιλήσω δημόσια στο ραδιόφωνο την ερχόμενη Τρίτη τα μεσάνυχτα (Τρίτη 10.9 προς Τετάρτη 11.9, μέρα Αγιασμού)...

στην εκπομπή "Ανεμολόγιο" με τον Κωνσταντίνο Λαβίθη, στο ραδιοφωνικό σταθμό Real FM 97.8

Καλή μας Σχολική Χρονιά με Υγεία και Αισιοδοξία !

είναι καλές οι "πολλές" εξετάσεις ;

Η μανία αύξησης του αριθμού των εξετάσεων σε όλες τις εκπαιδευτικές βαθμίδες δεν έχει να κάνει με την «ανύψωση των στάνταρ», αλλά με την ανάπτυξη ενός εκτεταμένου ελέγχου, δημιουργώντας μαθητές που θα πιστεύουν στον ανταγωνισμό και όχι στη συνεργασία, μαθητές που θα πειθαρχούν εργασιακά και θα δέχονται χωρίς σκέψη τις εντολές από τους μελλοντικούς εργοδότες τους


Του Χρήστου Κάτσικα
Εφημ. Συντακτών
4.6.2013

Υ.Γ.   [γράφει ο Χρήστος]

Ο Γάλλος φιλόσοφος Πασκάλ (Blaise Pascal, 1623-1662), τον 17ο αιώνα, παρατήρησε πως αν αναγκάζεις τα παιδιά να γονατίζουν κάθε μέρα για να προσευχηθούν, ανεξάρτητα από την αρχική τους πεποίθηση, στο τέλος θα πιστέψουν στην ύπαρξη Θεού.  

[σ.σ. Στην εποχή του μνημονίου και του φόβου, τα λόγια του Πασκάλ είναι επικινδύνως επίκαιρα...]